Alex Rădescu

Persistă teama faţă de computer în şcoala românească

Conform unui studiu realizat printre profesorii din România, principalele cauze ale utilizării limitate sau ale neutilizării tehnologiei în şcoli sunt lipsa de conţinut sau de aplicaţii corespunzătoare pentru susţinerea lecţiilor (30,9%), rezistenţa din interiorul şcolii (25%), lipsa conexiunii la internet (23,5%), şi lipsa fondurilor pentru achiziţionarea tehnologiei (22,1%).

vezi mai multe despre studiul realizat de Centrul pentru Inovare şi Educaţie (TEHNE România), la initiativa Intel.